毕业论文
您现在的位置: 捷克 >> 捷克类型 >> 正文 >> 正文

有变化浙江的好多大学新增了不少专业,有

来源:捷克 时间:2022/9/24
白癜风专家有哪些 http://baidianfeng.39.net/a_yufang/220806/11415423.html

浙江24小时-钱江晚报记者陈素萍

6月份,高考就要举行。除了积极备考、迎考,考生和家长们最关心的内容之一,或许就是各大高校的专业设置。

日前,教育部公布了年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,不少高校申报的本科专业获得教育部批准增设。

那么,哪些学校今年有新变化,为什么新增了这些专业,新专业值得报吗?记者将陆续帮大家打听清楚,助力高考学子填报专业时心里更敞亮。

》》》浙江传媒学院

除了艺考类有稍微调整,今年没有新增专业。

去年变化比较大,今年变化很少,主要就是一个单科要求的变化。

浙江传媒学院年艺术类专业招考政策基本延续去年,没有太大变化。稍作调整的是戏剧影视文学专业,取消了语文单科分的要求。

》》》中国计量大学

年新增一个专业,即●“行政管理”专业。

至于新增的原因,主要有三点:

一是行政管理人才需求旺盛。目前,行政管理专业就业口径很宽(人才需求既有来自于政府行政事业单位、公共部门的,也有来自于企业办公室管理、行政管理方面的),就业率较高,工作薪资待遇水平处于中等偏上,职业发展通道较好。

二是行政管理专业有利于持续提升中国计量大学在计量、质量、标准等领域拥有办学优势和特色。值得一提的是,中国计量大学公共管理专业硕士点的获批,也为行政管理本科专业的增设提供了重要契机。

三是中国计量大学开设行政管理专业的学科基础较好。依托于公共管理学科,目前该校已具备良好的学科基础条件,师资条件充裕。相关专业教学、科研和人才培养成果较多,教学实验平台优良,建有浙江省财政专项实验室“舆情监控实验室”、“新闻文秘实验室”和“公共关系实训中心”,硬件配套设施齐全。

》》》浙江外国语学院

年新增了2个专业,包括捷克语专业和波兰语专业。选考科目不限、小班化教学。

新增这两个新专业,是该校为了服务“一带一路”倡议,服务地方经济社会发展,综合考量后决定的。

浙江外国语学院,是一所以外国语言文学为基础的公立省属普通本科高校,目前面向全国16个省(自治区)招生。

●捷克语专业

培养目标,旨在培养系统掌握捷克语言、文学、历史、政治、经济、艺术、社会等相关知识,具有扎实的捷克语听说读写译基本技能和语言综合运用能力,具备较强的跨文化交际能力和创新创业能力,能够服务浙江省地方经济社会发展,胜任国际经贸、跨境电商、文化交流、旅游管理等工作,德智体美劳全面发展的具有家国情怀、国际视野的高素质应用人才。

核心课程:基础捷克语、高级捷克语、捷克语视听、捷克语口语、捷克语翻译、捷克语口译、捷克语写作、捷克历史、经贸捷克语、捷克文学简史等。

●波兰语专业

培养目标,旨在培养掌握扎实的波兰语基本功,具有良好的跨文化交际能力、外贸外事活动能力和较强的创新意识,能从事与波兰语相关的对外经贸、文化交流、翻译、新闻出版、涉外旅游等工作,德智体美劳全面发展的具有家国情怀、国际视野的高素质应用人才。

核心课程:基础波兰语、波兰语语法、波兰语听力、波兰语口语、波兰语阅读、波兰语写作、波兰语翻译、波兰概况、商务波兰语、旅游波兰语、新闻波兰语、报刊选读、新闻波兰语、科技波兰语等。

》》》浙江中医药大学

浙江中医药大学新增2个本科专业,包括中医康复学、食品卫生与营养学。至此,浙江中医药大学本科专业总数达到34个。

增设中医康复学等专业,是浙江中医药大学主动适应当前医药卫生行业的发展,积极调整优化专业布局的重要举措,有力推进学校“十三五”专业建设与发展规划实施。

学校表示,将以本科专业类教学质量国家标准为依据建设新专业,不断提升专业内涵,突出专业特色,切实保证人才培养质量,提升教育服务经济社会发展能力。

●中医康复学,医学(学位门类),五年(修业年限)

针对健康中国战略提出的人才培养目标,在现有中医学、针灸推拿学、康复治疗学等专业办学基础上,拓展增设中医康复学专业。

慢性病和老龄化成为当前社会的主要挑战,根据年全国卫生与健康大会精神,把以治病为中心转变为以健康为中心,康复在社会和现代医疗卫生事业中的核心作用日益彰显。发挥中医特色,促进中医与康复医学融合,是健康中国战略发展需要。

中医康复学专业拥有国家中医药重点学科中医康复学、国家临床重点专科康复科、国家中医药管理局“十二五”重点专科康复科,师资力量雄厚,教学设施先进,能为中医康复学专业人才培养提供良好的支撑。

●食品卫生与营养学,理学(学位门类),四年(修业年限)

浙江中医药大学是浙江省唯一开办食品卫生与营养学本科专业的高校(不含独立学院)。

我国正处于营养健康领域发展的快速上升期,本专业是借助传统“药食同源”理论,在大健康产业中发挥出自身的优势,使学生除掌握营养学知识外,更加突出中药保健、药膳养生等课程的特色地位。学校正在申报中国营养学会“注册营养师”课程教学基地,本专业学生毕业后可直接报考“注册营养师”考试,是能够获得“双证”,即“理学学士”学位证和“注册营养师证”的专业。

依托药学院,师资力量雄厚,有营养学、食品安全学、中药学等方面的知名学者。拥有现代中药与健康产品研究所实验室、保健功能食品实验室、医用食品与肠内营养实验室、能量代谢实验室、食品安全与检测实验室等,占地总面积平方米,实验仪器设备总价值约万;拥有浙江省求是药膳科学研究院、10医院营养科、浙江省及各地市疾病预防控制中心、正大青春宝药业有限公司等数十个分布全省的实习基地。校内科研实验中心对学生全天开放,能满足学生创新活动的需求,实验教学条件良好。

培养目标方面,本专业培养适应健康中国建设所需要的,系统掌握食品卫生、公共营养和预防医学基本理论、基本技能和基本方法,具备中医药基本知识,能从事食品卫生检测、食品市场监督管理、公共卫生服务、营养干预、药膳养生及在科研院所开展相关研究等工作的专业型、高素质复合型人才。

主干课程:基础营养学、公共营养学、临床营养学、食品安全学、食品微生物学、食品毒理学、中医药膳学、预防医学、中医预防医学、药食同源与健康、中医食疗学。

转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjszjzl/1842.html

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了